高级护理专业的主要课程和培养目标

　　关键课程内容

　　基本课程内容控制模块：法语、英文、信息科技基本

　　技术专业基础性课程内容控制模块：解剖学基础、生理学基础、病理学基础、病源微生物与免疫学基础、药品运用医护

　　课程控制模块：护理学基础、体格检查、护理礼仪、人际交往、内科护理、外科护理、妇产科护理学、儿科护理、心理状态与精神实质医护、护理学专业技术性实践、抢救医护技术性、社区护理、养老护理、重症监护室技术性

　　根据之上课程内容的学习培训，诸位挑选护理学专业的朋友能够 操作系统的把握医药学各领域的基础知识，各种各样试验室专业技能，及其医护领域的多种基础理论、意识和临床医学实际操作本事，对临床有全面的掌握和关键把握。

       培养目标

　　以医护职位要求为规范，根据5年学习培训，大学毕业生应具备下列专业技能、专业技能与服务质量，并能顺利经过我国护士执业考试职业资格考试。

　　1.把握本技术专业必不可少的历史人文人文科学、临床医学、临床医学专业和疾病防治专业知识。

　　2.把握护理专业的基本理论，具备以医护目标为管理中心，执行整体护理的工作能力。

　　3.可以应用专业技能对医护目标开展体格检查，具备剖析和处理临床医学普遍护理诊断的综合能力。

　　4.具备标准、娴熟的护理和大专医护基本上专业技能。

　　5.具备对医护目标开展病况转变、心理反应和药品功效的观测工作能力。

　　6.具备对急、危、重症病人的应急处理和救治相互配合工作能力。

　　7.具备基本的病区和患者管理水平。

　　8.具备应用卫生防疫专业知识，开展基本上身心健康辅导的工作能力。

　　9.具备优良的职业道德规范、伦理道德观念、法制观念、诊疗安全防范意识，及其评定性逻辑思维能力、社会发展适应力，有健康的体魄。

　　10.具备优良的健康服务文化艺术质量、心态调整工作能力，及其人际沟通与团队协作的工作能力。

　　11.具备娴熟的电子计算机操作过程工作能力和一定的英语运用工作能力。

　　12.具备基本获得专业领域新思想、新专业知识、新技术应用、新办法的工作能力。